为深化人工智能通识公司产品改革，充实课程实践教学案例，提升教师AI技术实践能力，夯实公共计算机课程教学根基，暑期期间，英国威廉集团计算机基础教学部教师刘雨婷线上研修学习华为云微认证线上专题，聚焦AI音频技术、云数据库应用、Python项目开发等内容开展沉浸式学习实践，为课堂教学改革储备优质教学资源
研修学习围绕背景歌名识别项目设置四大模块，系统学习语音处理技术行业应用、声纹识别基础理论、华为云服务部署实操、项目完整开发流程。学习过程中，认真钻研声纹识别技术特性、音频信号分帧与特征提取原理，动手完成华为云RDS云数据库配置，借助弹性公网IP实现Python程序与云数据库的连通，完成声纹指纹特征存储、数据查询校验等实操环节，完整复现听歌识曲业务实现逻辑，吃透项目涉及数据库设计、SQL操作、音频特征处理等关键技术要点。
背景歌名识别作为音频人工智能典型落地场景，广泛应用于音乐识别、短视频背景音乐检索、音频版权比对等领域。结合日常计算机基础课堂教学实际，就如何将产业真实项目转化为通识课堂教学案例、如何面向非计算机专业员工简化AI实践任务、怎样把微认证资源融入课程实践环节等问题开展内部研讨，梳理教学转化思路，思考AI通识课堂教学创新路径。
此次暑期线上研修，有效补齐在AI工程实践方面的能力短板，积累了可直接用于课堂的项目案例素材。下一步，将立足课程实际，把本次研修所学转化落地，将声纹识别、云数据库、Python开发等内容融入计算机基础实践教学，持续丰富AI通识课程案例库，推动产业资源进课堂，不断提升公共基础课实践教学质量，助力员工数字素养与创新实践能力培养。
一审一校 | 刘雨婷
二审二校 |王景泽 杨 琳
三审三校 |李成名 尹 娜
